Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

La boîte à outils du tuteur pour les métiers de l'aide à la personne

Temps de lecture estimé à 2 min.

Le vade-mecum du tuteur accompagne les tuteurs des alternants qui se professionnalisent dans les métiers de l'aide à la personne.

Il contient un ensemble de fiches adaptables à vos besoins pour vous soutenir dans toutes les étapes et fonctions du tutorat.

  1. LES 7 CLÉS DU SUCCÉS 
    1. Quelques conseils pour les premiers jours
  2. PRÉPARER L’ARRIVÉE
    1. Check-list de l'accueil
    2. Élaborer gille d'entretien d'accueil
    3. Gérer le temps et les priorités
    4. Rédiger le livret d'accueil
  3. ACCOMPAGNER ET INTÉGRER
    1. Choisir la méthode pédagogique appropriée
    2. Adapter sa démarche pédagogique
    3. Gérer les conflits
    4. Favoriser la compréhension du travail
  4. SUIVRE ET ÉVALUER 
    1. Check-list : Piloter le parcours
    2. Élaborer et animer une démarche d'évaluation
    3. Évaluer la progression du salarié
    4. Grille - Apprécier le comportement professionnel
    5. Évaluer l'enjeu de la motivation
  5. LA FONCTION DE TUTEUR
    1. Auto-évaluer les pratiques pédagogiques
    2. Check-list - transmettre son savoir-faire
    3. La communication
    4. Le rôle du tuteur
  6. ASSISTANCE DU TUTORAT : 21 fiches "Guide du Tuteur"
  • Comportements
    • 1. Déni de la portée de ses actes*
    • 2. Problème de ponctualité*
    • 3. Perception négative du travail*
    • 4. Intégration*
    • 5. Manque de repères sociaux*
    • 6. Gestion relationnelle*
    • 7. Surestimation de ses compétences*
    • 8. Rejet des normes professionnelles*
    • 9. Manque de motivation*
  • Apprentissages
    • 10. Crainte de l’évaluation*
    • 11. Problèmes de postures*
    • 12. Difficultés d’apprentissage
    • 13. Difficultés pour mobiliser ses savoirs*
    • 14. Difficultés liées à l’attention, mémorisation, concentration*
  • Gestion des émotions
    • 15. Manque de confiance en soi*
    • 16. Sur-confiance en soi*
    • 17. Repli sur soi*
    • 18. Problème de surcharge mentale*
    • 19. Intolérance vis-à-vis des réflexions*
    • 20. Gestion émotionnelle*
    • 21. Anxiété*

*Les Fiches 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 et 21 sont tirées du Guide du tuteur en entreprise "Accompagner les personnes en difficulté dans l'emploi" réalisé en 2005 par le Greta du Velay, Céline Gibert assistée de Pierre Carrolaggi et Jérôme Combaz que nous remercions. Elles restent donc disponibles sous la Licence Creative Commons CC-BY-SA.

Cet outil a été créé dans le cadre du projet RAMAP, pour en savoir plus, vous pouvez cliquer ici.

Ce projet s’inscrit dans l’appel à projets d’Innovation lancé par Pôle emploi Auvergne-Rhône-Alpes et l’Etat, dans le cadre du Plan d’investissement dans les compétences (PIC). La réinvention des dispositifs de la formation professionnelle est un enjeu majeur pour notre société du XXIème siècle, notamment pour les publics les plus fragiles. Cet appel à projet vise à accompagner des initiatives innovantes pour expérimenter des approches nouvelles dans les parcours de formation pour faciliter l’accès à la qualification et à l’emploi des publics fragiles, peu qualifiés, invisibles.

Autres outils conçus dans ce projet

RAMAP - Les publics bénéficiaires

RAMAP - Conditions et contrats de travail

RAMAP - Qualités attendues et valeurs métiers

RAMAP - Les parcours de formation

 

RAMAP - Diversité métiers en EHPAD

 

Et en Bonus, Forum des métiers

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