Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

Laboratoire pédagogique du Greta du Velay

La boîte à outils du tuteur pour les métiers de l'aide à la personne

Temps de lecture estimé à 1 min. 15 sec.

Ce vade-mecum accompagne les tuteurs des alternants qui se professionnalisent dans les métiers de l'aide à la personne. Il contient un ensemble de fiches adaptables à vos besoins pour vous soutenir dans toutes les étapes et fonctions du tutorat.

  1. LES CLÉS DU SUCCÉS 
    1. Quelques conseils pour les premiers jours
  2. PRÉPARER L’ARRIVÉE
    1. Check-list de l'accueil
    2. Élaborer gille d'entretien d'accueil
    3. Gérer le temps et les priorités
    4. Rédiger le livret d'accueil
  3. ACCOMPAGNER ET INTÉGRER
    1. Choisir la méthode pédagogique appropriée
    2. Adapter sa démarche pédagogique
    3. Gérer les conflits
    4. Favoriser la compréhension du travail
  4. SUIVRE ET ÉVALUER 
    1. Check-list : Piloter le parcours
    2. Élaborer et animer une démarche d'évaluation
    3. Évaluer la progression du salarié
    4. Grille - Apprécier le comportement professionnel
    5. Évaluer l'enjeu de la motivation
  5. LA FONCTION DE TUTEUR
    1. Auto-évaluer les pratiques pédagogiques
    2. Check-list - transmettre son savoir-faire
    3. La communication
    4. Le rôle du tuteur
  6. ASSISTANCE DU TUTORAT
    1. Vademecum Tuteur
    2. Guide illustré
    3. Les 23 fiches "Guide du Tuteur"

Cet outil a été créé dans le cadre du projet RAMAP, pour en savoir plus, vous pouvez cliquer ici.

Ce projet s’inscrit dans l’appel à projets d’Innovation lancé par Pôle emploi Auvergne-Rhône-Alpes et l’Etat, dans le cadre du Plan d’investissement dans les compétences (PIC). La réinvention des dispositifs de la formation professionnelle est un enjeu majeur pour notre société du XXIème siècle, notamment pour les publics les plus fragiles. Cet appel à projet vise à accompagner des initiatives innovantes pour expérimenter des approches nouvelles dans les parcours de formation pour faciliter l’accès à la qualification et à l’emploi des publics fragiles, peu qualifiés, invisibles.